语文S版四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》WORD版教案

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1、文档编码 : 名师精编 优秀教案台湾蝴蝶甲天下教学设计教学目标 1朗读课文,知道台湾蝴蝶的特点,感受台湾蝴蝶的美和奇；激发同学对大自然的 宠爱之情；2懂得课文内容,明白课文是按事物的不同方面连段成篇的；3熟识本课个生字,懂得相关词语的意思；教学重点：明白台湾蝴蝶的美和奇；明白课文的写作次序；教学时间： 课时第一课时教学内容：熟识生字,明白写作次序 教学步骤：一谈话引入,解题：课件显现蝴蝶图片：同学们,看到这些图片你有什么想法？今日我们就学习关于蝴蝶的课文；板书：蝴蝶 在世界上有个地方的蝴蝶最闻名语文S版四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》WORD版教案,这就是板书：台湾 天下

2、问：题目中缺了一个最关键的字,什么？板书：甲 “ 甲” 什么意思？查字典；课堂上实实在在落实语文学习方法的指导,引导同学利用工具书,培养有用工具书的习惯； “ 甲” ：居第一位,甲天下天下第一；二引导质疑：此时你最想知道什么？引导质疑,整体把握课文,激发同学学习课文的爱好,增强学习的目的性；读书摸索：台湾蝴蝶为什么天下第一？三初渎课文,自学字词；自由读课文,解决不熟识的字；检查字音把握情形：（1）课件出示生字,点击抢答：繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽、翩、乍；（）课件出示词语；点击齐读：清幽 鸟语花香 密密麻麻 繁殖 幽谷 对称 翩翩起舞 颜色斑斓 光辉 四再读课文,明白课文课文按蝴蝶的几个方面支

3、配了哪些材料 . 小组争辩,课文用什么方法连段成篇的？总结：课文按按不同方面连段成篇；（）概括介绍台湾蝴蝶“ 甲天下”；名师精编 优秀教案（）蝴蝶数量多；（）蝴蝶谷种的景象；五布置作业：熟读课文；收集有关资料；其次课时教学内容：研读课文,明白台湾蝴蝶“ 甲天下” 的缘由,感受台湾蝴蝶的奇美；教学步骤：一复习字词：抽读卡片,指名读；强调重点读音；二介绍关于台湾位置的资料,学习第一自然段；引入：你明白台湾吗？谁能介绍一下你明白的情形？齐读第一段,这段主要写什么 . （1）沟通收集的有关资料（地图、特产、位置等）（2）懂得词语：亚热带、繁茂、绿草如茵,繁殖；三、研读课文；明白为什么台湾蝴蝶甲天下？学

4、习指提示：出示课件 提示：用“ ” 在文中划出你感觉蝴蝶种类多的语句；用“” 在文中划出你感到蝴蝶多的语句；用（）在文中找出描写蝴蝶谷的奇妙美的语句；自己研读课文；略读课文的教学要区分于精读课文,主要靠同学运用已有的学习体会自己感悟,老师适当在方法上给与指导；学习提示可以帮同学依据确定的方法去学习；“ 不动笔墨不读 书” ,边读边画,有利于培养同学专心读书,边读边思的学习习惯；小组争辩,相互沟通；小组合作学习是极为适合略读课文学习的方式；在小组中,同学可以大胆、自 如地表达自己的看法,相互取长补短,易于启示同学的个性进展；板书归纳并启示懂得：品种繁多：数量奇多：景色奇美：归纳争辩过程中引导同学

5、抓住重点词语和句子来体会、想象、对比； 可以师生 共同出现相关资料,拓展课本以外的学问,培养多种才能；想象文中语句所表现的情形语文S版四年级上册《台湾蝴蝶甲天下》WORD版教案,有感情地朗读自己感受最深的语句；大家评议；四资料出现：出示课件资料：（1）台湾蝴蝶种类有400 种之多,名列世界之冠,其中最为宝贵的有大红纹凤蝶、蛇头蝶、红边小灰蝶、宽尾凤蝶、皇蛾阴阳蝶、兰屿黄裙蝶等等；台湾蝴蝶的活动区域,主要在南投县的埔里、雾社及阿里的山林地带；在屏东县仍发觉了9 处蝴蝶谷；每年入冬,成名师精编优秀教案有不少人专以捕蝶为千上万五光十色的蝴蝶云集在蝴蝶谷里过冬；在台湾蝴蝶的活动地区,业；有的做成蝴蝶画,有的制成蝴蝶标本,这些蝴蝶产品,都深为人们欢迎；

6、（）全球气候变暖台湾蝴蝶生态秩序大乱全球气候暖化, 害得台湾蝴蝶生态秩序大乱；热带东南亚蝴蝶拼命往北飞到台湾来定居,最远纪录可到日本,慢慢入侵温带蝴蝶和寒带蝴蝶地盘；台湾高校最近一两年连续进行台湾蝴蝶生态调查,的蝴蝶生态爱惜区,却意外发觉这生态界惊人的变化；原本期望藉此找出最理想目前, 确定已经在台湾顺当繁殖其次代的热带东南亚蝴蝶有绿斑凤蝶、绿小 灰蝶、红粉蝶、红斑大凤蝶、黄裳凤蝶和大黄裙粉蝶等；争辩人员李惠永指出,它们原都是 东南亚地区典型的蝴蝶,现在遍布全台湾,其中黄裳凤蝶仍远飞到日本；最近一两个月, 台湾接续来了好几个台风；多热带蝴蝶翩翩起舞；起初,大家都误以为它们是“ 迷蝶”大风大雨过

7、后,争辩人员发觉好台湾蝴蝶甲天下优质课,找不到路回家；后来仔细一观察,才发觉它们翅膀的鳞粉耀眼夺目,似乎没历经过太多的沧桑,因此估量是在台湾刚刚羽化的蝴蝶；从东南亚热带蝴蝶大量显现在台湾的情形看来台湾蝴蝶甲天下优质课,李惠永大胆估量, 这很可能 与全球气候暖化有关；这些负面效应显现,不仅困扰台湾,连日本也倒霉；由于热带和亚热 带蝴蝶来了,当地温带蝴蝶不得不跟着往北迁移到寒带地区抢口饭吃,导致蝴蝶生态大乱；李惠永说,假如热带蝴蝶出现了旺盛的生命力台湾蝴蝶甲天下优质课,很有可能“ 鸠占鹊巢”,一步步逼死高纬度 地区的蝶种；（）台湾蝴蝶的录像片 五布置作业：连续收集有关资料；假如你是蝴蝶谷种的一只蝴蝶,你该如何介绍台湾的蝴蝶？写一写吧！重视同学的拓展学习,培养综合实践才能；